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- Hugo Casanova Cardiel y otros especialistas participaron en una mesa de análisis sobre gobernanza académica en el contexto del Buen Gobierno.
MundoDeHoy.mx .- Las universidades deben renovar su misión y los alcances de su gestión para responder a los retos contemporáneos, afirmó Hugo Casanova Cardiel, coordinador de Reforma Institucional y Prospectiva Universitaria de la UNAM. Al participar en el Seminario Internacional “El Buen Gobierno en el siglo XXI”, sostuvo que es fundamental avanzar hacia modelos de gobernanza más cooperativos y menos jerárquicos.
Durante su intervención en la Mesa 3: “Nueva gobernanza universitaria y Buen Gobierno”, Casanova subrayó que la Universidad Nacional ya se encuentra comprometida con un proceso de transformación institucional que busca generar una reforma integral.
Consideró que fortalecer los esquemas de gobernanza y colegialidad propiciará el paso a una institución renovada y pertinente para el México del futuro. Las universidades están llamadas a una renovación en su misión y alcances.
Hugo Casanova Cardiel explicó que para consolidar una verdadera transformación universitaria es necesario abrir más canales de participación en la toma de decisiones y reconocer la diversidad de voces dentro de las instituciones de educación superior. Señaló que el rumbo de la reforma en la UNAM debe responder a principios como la inclusión, la democracia, la transparencia y la responsabilidad histórica.
“La universidad del futuro requiere ser flexible y estar preparada para adaptarse a los cambios sociales, tecnológicos y científicos de las próximas décadas”, expresó.
En la mesa, moderada por Roberto Rodríguez Gómez, coordinador del Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior (PUEES), también participó Luis Armando González Placencia, secretario general ejecutivo de la ANUIES, quien destacó que el modelo de gobernanza en las universidades mexicanas se ha orientado más hacia una visión solidaria que jerárquica.
Precisó que el papel de la ANUIES, que agrupa a 244 instituciones públicas y privadas, no es centralizar decisiones, sino facilitar la cooperación y el fortalecimiento conjunto del sistema educativo superior.
Por su parte, María Angélica Buendía Espinosa, de la UAM Xochimilco, hizo hincapié en que es urgente fomentar procesos de gobernanza incluyentes que reflejen la complejidad del ecosistema universitario nacional, compuesto por instituciones públicas, privadas, interculturales, indígenas y tecnológicas. Subrayó que más de la mitad de la matrícula del país es atendida por universidades públicas.
Desde una perspectiva internacional, Rafael Puyol Antolín, presidente de la Universidad Internacional de La Rioja, en España, compartió que muchas universidades europeas han iniciado reformas a fondo en sus modelos de gobernanza. Añadió que, si bien la autonomía es indispensable, debe ir acompañada de mecanismos eficaces de rendición de cuentas, al recordar que la universidad debe ser un espacio para el saber, no para la concentración del poder.
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