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La II Cumbre reafirma el compromiso de las universidades como actores clave en la transformación social
Por: Redacción
DiarioDeLaCiudad.mx, Castellón de la Plana, España, 20 de abril de 2026 .- En Castellón de la Plana, España, dio inicio la II Cumbre de Rectoras y Rectores México–España, organizada por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), bajo el lema “Universidades para un futuro compartido: innovación, sostenibilidad y cooperación académica”.
El encuentro reunió a más de un centenar de representantes de instituciones de educación superior, entre ellos 38 rectoras y rectores, con el objetivo de analizar el papel de las universidades frente a los desafíos contemporáneos.
Autonomía, financiamiento y cooperación
Durante la sesión inaugural en la Universitat Jaume I, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, subrayó que las universidades deben responder a las problemáticas actuales mediante el conocimiento, la razón y la cooperación solidaria.
El académico planteó tres compromisos esenciales: la defensa irrestricta de la autonomía universitaria, la exigencia de un financiamiento público estable y creciente y la profundización de la alianza México–España y regional.
En sus palabras, la autonomía universitaria constituye “la condición indispensable para que el conocimiento se desarrolle sin subordinación a intereses coyunturales”, mientras que el financiamiento sostenido representa una inversión estratégica para el desarrollo social.
Relación bilateral con impacto académico
El rector destacó que la relación entre México y España es una alianza académica dinámica y en constante renovación, con capacidad para incidir en los debates del siglo XXI.
Actualmente, la UNAM mantiene 105 convenios vigentes con instituciones españolas, lo que refleja la amplitud de la colaboración. En términos de movilidad, en los últimos quince años se han registrado más de 3,400 estudiantes mexicanos que viajaron a España y cerca de 800 estudiantes españoles que realizaron estancias en México.
Estos intercambios consolidan una red de cooperación que fortalece la formación académica y la generación de conocimiento.
Universidades como actores sociales
Durante el encuentro, rectoras y rectores coincidieron en que la educación superior trasciende el ámbito académico, al involucrarse en los grandes problemas sociales, los procesos democráticos y la formación de ciudadanía crítica.
Lomelí Vanegas señaló que México y España tienen la capacidad de liderar una agenda de conocimiento de frontera orientada a la justicia, posicionando a las universidades como actores clave en la transformación social.
Cooperación internacional como responsabilidad compartida
Por su parte, la presidenta de la CRUE y rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, afirmó que “la cooperación entre México y España en educación superior no es sólo una oportunidad, sino una responsabilidad colectiva”, enfatizando la relevancia de mantener vínculos sólidos entre ambas naciones.
En la misma línea, la ministra de Ciencia, Innovación y Universidades de España, Diana Morant Ripoll, destacó que las universidades son fundamentales en la formación de talento, la construcción de ciudadanía crítica y la convivencia democrática, especialmente en un contexto de transformación global.
Nueva cátedra binacional fortalece colaboración histórica
Como parte de los trabajos de la cumbre, se anunció la firma de un convenio entre la UNAM y la Universitat Jaume I para la creación de la Cátedra Institucional UJI–UNAM “José Medina Echavarría”, prevista para el 21 de abril.
Esta iniciativa se inscribe en una relación académica que se remonta a 1995 y busca:
- Fortalecer la formación conjunta
- Impulsar la investigación interdisciplinaria
- Ampliar la movilidad académica
- Promover la transferencia y divulgación del conocimiento
La cátedra rinde homenaje a José Medina Echavarría, referente de las ciencias sociales iberoamericanas, cuyo legado simboliza el diálogo entre España y América Latina.
Educación superior como eje del desarrollo
El encuentro reafirmó que el fortalecimiento de la educación superior es indispensable para el progreso social, al vincularse con áreas estratégicas como la ciencia, la innovación y la cultura.
Se destacó que no existe desarrollo sostenido sin inversión en educación, salud y conocimiento, posicionando a las universidades como pilares fundamentales del bienestar colectivo.
La consolidación de la alianza México–España representa un paso clave para impulsar una agenda académica global orientada a la innovación, la sostenibilidad y la justicia social.
D.E.
